Dva roky sú obdobím veľkých zmien. Z malého batoľaťa sa postupne stáva čoraz samostatnejší malý objaviteľ, ktorý chce veľa vecí skúšať „sám“. Behá, skúma, napodobňuje dospelých, začína viac rozprávať, triedi predmety, stavia, rozoberá a opäť skladá.
Práve preto sú aktivity pre 2-ročné dieťa najlepšie vtedy, keď mu umožnia niečo chytiť, vložiť, otočiť, postaviť, spojiť, pomenovať alebo napodobniť. Hračka nemusí robiť veľa vecí za dieťa. Naopak – oveľa viac možností na rozvoj ponúka hračka, s ktorou musí byť aktívne samotné dieťa.
Pozrime sa, čo už približne dokáže 2-ročné dieťa, ktoré schopnosti sa v tomto období intenzívne rozvíjajú a aké hry a hračky ich môžu prirodzene podporiť.
1. Ruky sú čoraz šikovnejšie – rozvíja sa jemná motorika
Dvojročné dieťa už dokáže s predmetmi manipulovať oveľa presnejšie než pred niekoľkými mesiacmi. Zaujíma ho zasúvanie, vyberanie, otáčanie, skladanie, rozoberanie či prenášanie predmetov.
Preto sú v tomto období veľmi vhodné motorické hračky, pri ktorých musí dieťa vykonať konkrétny pohyb rukou.
Čo skúsiť?
Prevliekanie
Pri prevliekaní musí dieťa uchopiť šnúrku, nasmerovať ju do otvoru a druhou rukou ju vytiahnuť. Na takú jednoduchú činnosť je potrebná spolupráca oboch rúk aj koordinácia oka a ruky.
Na tento vek je vhodná napríklad Drevená prevliekačka Domáce zvieratá 18m+, ktorú máme zaradenú medzi hračkami pre dvojročné deti.
https://www.rozumnehracky.sk/drevena-prevliekacka-domace-zvierata-18m/
Zatĺkanie
Drevená zatĺkačka zase trénuje úplne iný pohyb. Dieťa musí trafiť kladivkom správne miesto a prispôsobiť silu úderu. Vhodnou voľbou je napríklad 2Kids Toys Multifunkčná zatĺkačka Farma.
https://www.rozumnehracky.sk/2kids-toys-multifunkcna-zatlkacka-farma/
Vkladanie veľkých dielikov
Výbornou aktivitou pre dvojročné deti sú aj prvé mozaiky. Moja prvá mozaika Doprava 2+ je navrhnutá priamo pre tento vek a pri hre dieťa pracuje s veľkými dielikmi, ktoré môže vkladať a kombinovať.
https://www.rozumnehracky.sk/moja-prva-mozaika-doprava-2/
Takéto hry pripravujú detskú ruku na množstvo ďalších praktických činností – od jedenia a obliekania až po neskoršie kreslenie a písanie. Dobre rozvinutá jemná motorika zároveň súvisí s koordináciou oka a ruky.
2. Dvojročné dieťa začína triediť, porovnávať a hľadať riešenia
Okolo druhého roku už dieťa nezaobchádza s predmetmi iba náhodne. Postupne si začína všímať, že veci majú rôzne farby, tvary a veľkosti, a skúša zisťovať, čo kam patrí. Medzi typické kognitívne schopnosti okolo dvoch rokov patrí aj začiatok triedenia predmetov podľa tvaru či farby.
Nemusíme však dvojročné dieťa „učiť farby“ ako pri vyučovaní. Úplne stačí prirodzená hra:
„Nájdeš ďalší červený dielik?“
„Ktorý patrí sem?“
„Postavíme vysokú vežu alebo malú?“
Dieťa pritom porovnáva, skúša, opravuje chybu a hľadá ďalšie riešenie.
Hračky vhodné na takéto objavovanie
Dobrou voľbou sú kocky, triediace hračky, vkladačky, prvé puzzle a jednoduché stavebnice s veľkými dielmi.
Napríklad Drevené kocky Dobrodružstvo na farme môžu byť raz vežou, inokedy domčekom či úplne vlastnou stavbou. Klasické drevené kocky sú práve preto hračkou, ktorá sa dá používať stále novým spôsobom.
https://www.rozumnehracky.sk/drevene-kocky-dobrodruzstvo-na-farme-18m/
Zaujímavou stavebnicou pre tento vek je aj Quercetti Jumbo Peggy Vehicles 2+. Z veľkých dielikov môžu deti vytvárať autá, ale aj plošné a jednoduché 3D konštrukcie.
https://www.rozumnehracky.sk/quercetti-jumbo-peggy-vehicles/
Pri dvojročnom dieťati pritom vôbec nejde o to, aby výsledok vyzeral dokonale. Podstatný je proces:
skúsim – nejde to – otočím – vymením – podarilo sa.
Aj takto vznikajú prvé skúsenosti s riešením problémov.
3. Reč sa rozvíja najmä v každodennej komunikácii
Okolo druhého roku nastáva výrazný rozvoj reči. Dieťa postupne pomenúva známe predmety, rozumie jednoduchým pokynom a začína spájať slová do krátkych viet. Veľmi užitočná je pritom spoločná hra, počas ktorej dospelý prirodzene pomenúva to, čo dieťa práve robí alebo vidí.
Nemusíte mať špeciálnu „hračku na učenie reči“.
Vezmite napríklad Krájanie ovocia a zeleniny 18m+.
https://www.rozumnehracky.sk/krajanie-ovocia-a-zeleniny-18m/
Pri jednej hre môžete pomenovávať:
- jablko, banán, mrkvu či inú potravinu,
- farby,
- polovicu a celý kus,
- činnosti „krájame“, „dáme“, „papáme“,
- chute a jedlá,
- alebo si spolu zahrať jednoduchý nákup či prípravu jedla.
Tá istá hračka tak spája manipuláciu rukami, slovnú zásobu aj začínajúcu hru na role. Produkt je určený už od 18 mesiacov, takže je vhodnou aktivitou aj pre dvojročné dieťa.
Malý tip: pri hre sa dieťaťa nepýtajte stále iba „Čo je toto?“. Oveľa prirodzenejšie je opisovať jeho činnosť: „Krájaš jablko. Jablko je červené. Teraz máme dve polovice.“
4. Objavuje sa hra „akože“
Dvojročné deti veľmi rady napodobňujú to, čo vidia doma.
Bábika dostane jesť. Plyšový medvedík ide spať. Autíčko ide do obchodu. Dieťa pripravuje jedlo, telefonuje alebo opravuje to, čo je „pokazené“.
Takáto hra na role a napodobňovanie dospelých je prirodzenou súčasťou vývoja okolo druhého roku.
Pre rodiča to môže vyzerať iba ako obyčajné hranie, ale dieťa si prostredníctvom neho spracúva situácie, ktoré pozná zo svojho života, rozvíja predstavivosť a získava ďalšie príležitosti používať nové slová.
Preto majú v tomto veku zmysel jednoduché:
- bábiky a plyšové postavičky,
- autíčka a vláčiky,
- detské kuchynské potreby,
- krájacie potraviny,
- lekárske kufríky,
- predmety na jednoduchú námetovú hru.
Netreba pritom dieťaťu vymyslieť celý príbeh. Často je lepšie nechať ho rozhodnúť, čo bude hračka dnes predstavovať.
5. Koordinácia oka a ruky sa stále zdokonaľuje
Chytiť predmet je jedna vec. Presne ho nasmerovať na konkrétne miesto je už oveľa náročnejšie.
Dvojročné dieťa preto prirodzene priťahujú hry, pri ktorých musí niečo trafiť, vložiť, nasadiť, prevliecť alebo chytiť.
Pekným príkladom sú Magnetické rybičky s bodmi na opačnej strane 18m+. Dieťa sa snaží rybičku zachytiť magnetom, čo vyžaduje sústredenie a koordináciu pohybu ruky podľa toho, čo vidí.
https://www.rozumnehracky.sk/magneticke-rybicky-s-bodmi-na-opacnej-strane-18m/
Pri dvojročnom dieťati nepotrebujeme z hry robiť súťaž. Úspechom je už samotné skúšanie.
6. Dvojročné dieťa chce stavať – a ešte radšej búrať
Postaviť niekoľko kociek na seba a následne ich s veľkým nadšením zhodiť je pre dvojročné dieťa úplne plnohodnotná hra.
Pri stavaní sa učí:
- presnejšie ukladať predmety,
- vnímať veľkosť a polohu,
- skúšať rovnováhu,
- plánovať jednoduchý ďalší krok,
- a zisťovať, prečo niektoré stavby držia a iné spadnú.
Aj preto patria kocky a stavebnice s veľkými dielmi medzi veľmi vhodné hračky pre deti od 2 rokov. V našej kategórii pre dvojročné deti nájdete drevené kocky, stavebnice, mozaiky aj ďalšie konštrukčné hračky určené pre malé ruky.
Netreba vždy stavať podľa návodu. Pre dvojročné dieťa má veľkú hodnotu aj voľné skúšanie a tvorenie podľa vlastného nápadu.
Akú hračku teda vybrať pre 2-ročné dieťa?
Pri výbere sa nesústreďte iba na otázku „čo sa páči dvojročným deťom?“.
Skúste sa pozrieť aj na to, čo bude pri hre robiť samotné dieťa.
Dobrá hračka pre dvojročné dieťa mu umožní napríklad:
- vkladať a vyberať,
- prevliekať,
- stavať a búrať,
- triediť,
- spájať veľké dieliky,
- pomenovávať predmety,
- napodobňovať každodenné činnosti,
- tvoriť a skúšať vlastné riešenia.
Nemusí pritom rozvíjať iba jednu schopnosť. Jedna jednoduchá hračka často spája jemnú motoriku, koordináciu, premýšľanie, reč aj predstavivosť.
Ďalšie hračky pre 2-ročné deti môžete vyberať podľa toho, čo vaše dieťa práve najviac zaujíma – niektoré dve deti v rovnakom veku môžu mať úplne odlišné záujmy aj schopnosti.
Najdôležitejšie je, aby hračka zodpovedala veku a bezpečnostným odporúčaniam výrobcu a aby pri nej bolo aktívne dieťa, nie iba hračka.
Pozrite si všetky hračky pre deti od 2 rokov.
https://www.rozumnehracky.sk/hracky-pre-deti-2-3-roky/